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荆门高中英语辅导丨高中一对一家教丨积时累日快速提分

发布时间:2017-07-15  信息编号:14614199  

信息详细内容:

很多学生对于学习英语没有兴趣,认为其他科目成绩好就可以不影响总分。也有很多学生在英语听力水平有所欠缺,导致英语成绩不理想。有些学生词汇量较薄弱,语法知识点掌握不够精准,考试容易出错。 高中英语成绩比重较大,一科薄弱,影响全科总成绩。 学生在英语学习过程中,易出错的知识点1、听力水平较差:语言知识的匮乏,学生对应于语音、语法、词汇方面的掌握不足,初中时养成的不良的听力习惯。2、英语词汇量较少:平时懒于单词的积累,更是对于课外书籍不感兴趣,不能深度理解词汇其拓展含义、用法和含义,更不懂得运用。3、英语语法较弱:平时上课不认真听讲,不善于提出问题,对于语法相关知识理解力较弱,初中语法问题遗留到高中未解决,语感较差。 高中英语好老师推荐:李老师武汉大学毕业,在湖北重点高中任教10余年,还是英语教研组长。语言表达能力强。细心、耐心、善于与学生沟通,尊重、理解、引导、鼓励和帮助他们。帮成绩不理想的孩子找回自信、提高成绩;帮考前冲刺的学生,疏导缓解并调节烦躁情绪,提升自信。对于英语听力有自己独特的训练方法,口语良好,能帮助学生纠正英语口音等问题。 李老师个性化一对一辅导1、进行英语听力训练培养学生多听、多读、多写的能力,有针对性的对学生辅导听力训练。听力弱的学生,从听出单词开始;听力强的学生,从听懂意思开始。2、强化语法知识,巩固基础进入高中后,英语难度进一步加大,李老师通过对所学各种语法点的重新梳理,全面讲解高中英语的语法知识,把过去掌握得不是很好的重点重新温习之后,布置课后作业,针对学生出现的问题系统的进行讲解。重点辅导英语试题完成句子和作文。3、养成课外阅读的好习惯督促学生养成积累英语词汇量的习惯,不仅监督学生记课本的英语单词,还推荐相关有趣的英语书籍,让学生进行课外阅读,多丰富词汇量。学会了新的单词、语法和句子,慢慢培养了语感。4、加强阅读理解训练每天坚持让学生做3篇阅读理解,为学生讲解阅读理解的解题思路,不再是单纯查找答案。甚至帮助学生学会举一反三,从做题中找到学习乐趣。 李老师辅导过的成功案例1、荆门龙泉高中刘同学,英语听力较弱,每次都是听力部分拖后腿,考试几乎都是靠猜,不能听懂听力放的是什么。经过李老师40个课时的独特训练方法,刘同学已经能全部听懂,错题只有1-2题。2、东宝高中杨同学,英语语法和语感较差,选择填空和完成句子失分严重,特别怕做完成句子。经过李老师语法知识的梳理,现在杨同学英语成绩能排前三,就选择填空和完成句子部分,经常第一。3、荆门市一中余同学,英语词汇量较少,不喜欢记单词,单词默写容易出错,作文更是不知如何写,英语成绩56分。经过李老师督促词汇量的积累和阅读理解的辅导,英语成绩提高50分,阅读理解经常满分。 高中英语成绩同样需要技巧,如果只是简单的认为多积累英语词汇,就可以拿高分,而忽视英语的学习,这将会是你较错误的决定! 李老师针对英语听力、语法、阅读等方面,有着独特的学习方法,可帮助学生快速提高英语成绩。如果您的孩子也在学习途中遇到关于“英语学习成绩差”的问题,可先电话预约名师试听课,名额有限,先咨先得,限招20人 校区地址:1、东宝区长宁大道金象广场3楼;2、长宁大道金地广场正对面

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